Seguramente te habrás dado cuenta que ahora niñas, niños y adolescentes con discapacidad física, visual, auditiva, intelectual, psíquica o múltiple, son inscritos e incluidos dentro del sistema educativo, porque ellas y ellos, también tienen derecho a una educación sin discriminación.

Antes algunas profesoras y profesores no querían aceptar a estudiantes con discapacidad, porque decían que no estaban adecuadamente preparados para enseñarles. Ahora qué lindo es saber que no solo el personal docente sino también el administrativo de las Unidades Educativas, apoyan pedagógicamente a niñas, niños y adolescentes con discapacidad, mediante el desarrollo de adaptaciones curriculares, metodologías con pertinencia a sus características y necesidades en consonancia con las normas generales y por supuesto en el marco de la Ley N° 548, Código Niña, Niño y Adolescente, mereciendo esta población una atención especial y preferente para logar su desarrollo integral.